優惠

(記者趙紫璇/台北報導) 1999年11月，聯合國教科文組織決議，自2000年起將每年的2月21日定為「世界母語日」，以促進世界和平以及語言多樣性，同時保護所有母語。為響應「221世界母語日」，臺北市政府教育局於113年2月21日（星期三）假南港區南港國小辦理2024世界母語日活動，本次活動以「閱本土閱美好」為主題，透過讀者劇場的形式，結合本土語文繪本，讀出校園的美好風景。活動強調母語的傳承，除了藉由代代口耳相傳外，更需憑藉文字的書寫與閱讀，才更能促進母語的推廣與深化。活動由南港國小的弦樂演奏揭開序曲，本次演奏的曲目是布農族的「月光」、客家歌謠「天公落水」，以及以閩南語童謠「丟丟銅仔」為基調的「蘭陽組曲」。與會觀眾聆聽悠揚弦音的同時，還可以觀看螢幕上的本土語歌詞，在心裡吟唱這三首耳熟能詳的母語歌曲。

緊接著在「話說221_母語答喙鼓」介紹母語日的由來之後，由臺北市教育局鄧進權副局長親自參與演出的讀者劇場表演「學校上媠的風景」隆重登場。「學校上媠的風景」是以教育局2023年研發出版的本土語文繪本為基礎，繪本翻譯成不同語別版本，象徵臺灣是個多元族群的社會—分別為「阿文的心內畫」(閩南語版)、「阿文个心肚畫」(客語版)、「Panay的內心話」(阿美語版)、「Balu的內心話」(排灣語版)、「Sayun的內心話」(泰雅語版)，本次「學校上媠的風景」本土語文讀者劇場，以繪本內容作為故事題材，並以教育部刻正積極推動的本土語文讀者劇場為演出形式，讀出繪本內容所描述的臺北市國小校園美好品德風景，演出過程中分別以泰雅族語、客家語以及閩南語輪番呈現，並由鄧副局長與南港國小學生展開精采的對話。臺北市每年配合世界母語日辦理的「母語線上猜燈謎活動」，也在活動中由副局長抽出各語別的獲獎者，猜燈謎活動除了有閩南語、客家語及原住民族語，更是包含了新住民語言，不論學生的母語是什麼，皆可以進行挑戰，將母語實踐於生活中，恭喜並感謝踴躍參與活動的同學們。在抽獎活動後，副局長、與會來賓與南港國小同學們一起唱跳「舞原力」。「舞原力-排灣族樂舞體驗」是臺北市原住民族教育資源中心推廣「全民原教」的主要活動之一，由排灣族老師，帶領學生們體驗排灣族樂舞，舞原力活動每學年度皆可由學校提出申請，原住民族教育資源中心即會安排老師至學校教學，活動申請非常踴躍，向來是一推出就秒殺，本次特別響應221母語日，將樂舞體驗搬到母語日活動現場，讓現場與會人員一起感受排灣族樂舞的美好體驗。母語日活動現場亦展示臺北市客委會、臺北市原民會、臺北市本土語文輔導團、新住民語文輔導團、原住民族教育資源中心、鄉土教育中心等單位精心推廣成果，讓學生以闖關方式體驗各單位的母語推廣成果，如新住民輔導團展出東南亞食物模型、新住民芭比服飾及本市自行研發之語文補充教材，原住民族教育資源中心則展出族語生字簿、「riyar海」桌遊等，共同呈現臺北市市重視母語、保護母語、推廣母語的多樣化成效。

(圖/台北市政府)<大和傳媒>